留级问题重回现实

 

教育部长让-米歇尔·布朗盖详细阐述了对于减少学业失败的具体举措。在《巴黎人》报的一次访谈中他又一次将留级问题搬上台面，希望从下个学年开始能够“重新准许留级”。

 

相对于前任教育部长于2014年11月颁布的法令，新任教育部长指出一个有小变动的新规。旧法令强调了留级是例外情况，布朗盖今天确认说：“在考虑到学生的利益和一些罕见情况下，留级应该是可能的。”

 

在法国，2015年22%的学生在15岁之前有至少一次的留级经历。这个数字是经合组织国家的平均数的两倍多。

 

新任部长表示，解决学业落后问题，首要措施在于整个学年的陪伴。应允许在进入初中一年级之前免费的补习，“这些为期一周的补习将会在八月底进行，至少会在教育优先区推行，如果可能的话，范围可能会更大。”通过志愿教师对学生进行补习，科目主要集中在法文和数学。

 

不全面否定前任政府教改

 

布朗盖否认他想全盘否定前任政府的教改方案。他希望能够恢复一周上课四天的学制，同时放宽初中改革。

 

在学校作息时间方面，新部长提供了更多的可能性，尤其是2018学年入学，学生可以根据不同的课程安排进行选择。这份草案没有废除2014年恢复的一周4或5天上课的规定。

 

参议院工作组报告建议，不要重新讨论每周4天上课的学制，尽管这项改革有瑕疵，比如“临时性”和“不完整性”。尼斯市长已经宣布从今年9月开始，学校每个星期三不上课。

 

共和党参议员让-克劳德·卡尔勒指出：这种回归将会是一个不好的信号，使人承认成人世界是凌驾于孩童世界之上的。

 

在2014年就对教改持不同看法的首个初级教育工会也对这个“被竞选日程催上马的法令”表示担心。他们认为“一个关系到学校，家庭，本地社区的重要的学业作息的变动在仅仅离新学期三个月的时间决定”是很仓促的。

 

本次改革还涉及到其他敏感主题：在距离新学期三个月的时候，中学教育改革使工会产生分歧。从2017年学年开始，各教育机构都给予学生更大的自由来选择一部分课程，恢复初中一年级的双语课堂并且如果学生愿意可以删减一部分跨学科课程。

(责任编辑：Markus)